РАБОТА С ВИДЕО

(Некоторые сервисы дублируются из других категорий, что подчеркивает их универсальность)

CLIPCHAMP

• Педагогическая ценность: Помимо работы с речью, это еще и простой видеоредактор. Ученики и учителя могут монтировать учебные ролики, добавлять субтитры и закадровый текст.
• Для какого педагога? Для организации проектной деятельности, создания новостных школьных роликов, видео-инструкций.

LEONARDO.AI / KANDINSKY / SHEDEVRIUM / QWEN AI / SUPA

• Педагогическая ценность: Эти сервисы, согласно документу, также могут работать с видео (генерация, улучшение качества, анализ). Их можно использовать для:

  • Создания анимированных иллюстраций к урокам.
  • Визуализации процессов (например, химических реакций или физических явлений).
  • Повышения качества снятого учениками учебного видео.
• Важно: Функционал работы с видео часто требует более мощных вычислительных ресурсов и может быть платным или ограниченным.

РАБОТА С ПРЕЗЕНТАЦИЯМИ

GAMMA AI

• Ссылка: https://gamma.app/ru
• Ключевые функции: Генерация всей презентации или отдельных слайдов по текстовому запросу.

• Педагогическая ценность:

  • Экономия времени: Мгновенное создание каркаса презентации на любую тему.
  • Профессиональный дизайн: Автоматическое применение стилей и верстки.
  • Шаблоны для обучения: Создание структурно выверенных материалов.
• Для какого педагога? Для всех без исключения. Идеален для быстрой подготовки к выступлениям, урокам, родительским собраниям.

PRESENTATIONS.AI

• Ссылка: https://app.presentations.ai
• Педагогическая ценность: Аналог Gamma AI. Позволяет сравнивать подходы разных сервисов к автоматизированному созданию презентаций.
• Для какого педагога? Для педагогов, ищущих оптимальный для себя инструмент.

СОЗДАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ

MONICA

• Ссылка: https://monica.im

• Педагогическая ценность:

  • Структурирование информации: Помощь ученикам в визуализации сложных тем, установлении связей между понятиями.
  • Планирование проекта: Создание карты проекта с этапами и задачами.
  • Повторение и обобщение: Составление интеллект-карт как инструмент подготовки к контрольным работам.
• Для какого педагога? Для учителей, применяющих методы визуального мышления, и для организации групповой работы.

СОЗДАНИЕ ФОРМ, ОПРОСОВ, ВИКТОРИН

BRISKTEACHING

• Ссылка: https://www.briskteaching.com

• Педагогическая ценность:

  • Быстрая проверка знаний: Мгновенное создаение викторин и опросов.
  • Формирующее оценивание: Возможность быстрого среза знаний в начале или конце урока.
  • Интерактив: Повышение вовлеченности учащихся.
• Для какого педагога? Для всех педагогов, особенно на уроках обобщения и повторения.

QUIZGECKO

• Ссылка: https://quizgecko.com
• Педагогическая ценность: Аналогична BriskTeaching. Позволяет автоматически генерировать вопросы разных типов (множественный выбор, верно/неверно) на основе предоставленного текста.
• Для какого педагога? Для учителей, желающих быстро создать проверочную работу по конкретному текстовому материалу.

Ссылка: https://www.perplexity.ai/

1. Ключевые функции и возможности

• Интеллектуальный поиск с цитированием источников: Это главная особенность. Perplexity не просто генерирует ответ, как классический чат-бот, а ищет информацию в интернете и предоставляет ответ, скомпилированный из нескольких источников, с прямыми ссылками на них.
• Фокусировка поиска: Позволяет уточнить, где искать информацию: во всем интернете, в академических источниках, на YouTube или в Reddit.
• Ведение диалога в контексте: Можно задавать уточняющие вопросы по предыдущим ответам, выстраивая цепочку исследования.
• Поддержка файлов: Возможность загружать изображения, PDF-файлы и документы для их анализа и поиска информации по ним.
• "Профиль копилка": Сохранение истории поиска и интересных ответов для последующего обращения к ним.

2. Педагогическая ценность (Зачем это учителю и ученику?)

1. Формирование исследовательских и информационных компетенций:

   • Идеальный инструмент для проектной и исследовательской деятельности. Ученики могут использовать его для быстрого сбора информации по теме, при этом видя источники и учась их критически оценивать.
   • Обучение навыкам эффективного поиска. Показывает, как правильно структурировать запрос для получения качественного ответа.

2. Повышение достоверности информации:

   • Снижение риска "галлюцинаций". Благодаря цитированию источников, учитель и ученик могут мгновенно провести первичную верификацию ответа, перейдя по ссылкам. Это прямо отвечает требованию методических рекомендаций о проверке фактов.

3. Подготовка учителя к уроку:

   • Быстрый поиск актуальных данных, статистики, определений. Учитель может за несколько секунд найти свежие новости по теме урока, биографическую справку, примеры из разных областей знаний.
   • Составление обзоров и дайджестов. Perplexity отлично справляется с задачами типа "Обобщи основные тренды в области возобновляемой энергетики за 2024 год" или "Сравни точки зрения разных историков на личность Князя Витовта".

3. Ключевые риски и ограничения

• Качество источников: Платформа ищет по всему интернету, а значит, в ответах могут встречаться ссылки на ненадежные или предвзятые источники. Критическое оценивание источников остается на пользователе.
• Поверхностность сложных тем: Для глубокого погружения в узкоспециализированную тему одного ответа Perplexity будет недостаточно. Это инструмент для быстрого старта и общего понимания.
• Языковой барьер: Хотя Perplexity понимает запросы на русском, наиболее качественные и развернутые ответы он формирует на английском языке, так как его база знаний и источников изначально ориентирована на англоязычный сегмент.
• Ограниченный контекст: По сравнению с тем же DeepSeek, длина контекстного окна может быть меньше, что затрудняет анализ очень объемных документов.

4. Для какого педагога?

• Для всех педагогов без исключения в качестве инструмента для ежедневного поиска и проверки информации.
• Для учителей-предметников, ведущих проектную деятельность (история, обществознание, география, биология, физика и др.).
• Для учащихся среднего и старшего звена (под контролем учителя) как безопасная и структурированная альтернатива "слепому" поиску в Google.
• Для методистов для быстрого составления аналитических справок и обзоров педагогических тенденций.